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网课热需冷思考 “火热”的在线教育亟待规范监管【鸭脖app】

本文摘要:在线课程的热潮需要冷静思考。“5600元的课,现在50元,立即停止销售!”公交站牌、楼宇电子屏、微信朋友圈……网络教育广告无处不在。“火爆”的在线教育背后,是市场驱动还是遵循教育规律?进一步规范校外在线培训发展已成为学者、教师和家长的共识。各大网络课程平台广告铺天盖地,让不少家长深感焦虑。 我们担心如果周围的人都报告而不是我们自己,孩子们就会被抛在后面,所以每个人都会被困在招生培训大军中。

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在线课程的热潮需要冷静思考。“5600元的课,现在50元,立即停止销售!”公交站牌、楼宇电子屏、微信朋友圈……网络教育广告无处不在。“火爆”的在线教育背后,是市场驱动还是遵循教育规律?进一步规范校外在线培训发展已成为学者、教师和家长的共识。各大网络课程平台广告铺天盖地,让不少家长深感焦虑。

我们担心如果周围的人都报告而不是我们自己,孩子们就会被抛在后面,所以每个人都会被困在招生培训大军中。事实上,在线培训质量参差不齐,不少机构存在师资不稳定、课后评价反馈不足、问题不及时等问题。

- 小姐。来自陕西省汉中市的白人付出了很多努力。一些校外在线培训课程,却忽视了对知识的全面理解和学习兴趣的激发,导致学生在校外在线课程中学习。自学的时间被压缩了,学习的兴趣也被消耗了。

学校是教育教学、培训的主阵地。�学府只是课外补品,不能马前翻。——深圳实验学校光明系教师孙东亮点评资本的逐利、铺天盖地的广告,加剧了家长的焦虑,也导致校外在线培训出现乱象。

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目前,无论是校外在线培训的供给侧还是需求侧,都有经济理性取代教育理性的趋势。很多机构都抓住了家庭对“短、平、快”教育e的追求。

等,并使用强大的营销手段塑造甚至夸大家庭的教育需求。校外在线培训应回归教育的专业性和教育的基本价值。这就要求家长在教育价值上更加注重理性审慎的选择,机构在教育上要务实务实,加强师资和课程建设,进一步完善监督。

华东师范大学课程与教学研究所教授张伟建议,要加大学校师资培训力度,支持教师优化教学方法,完善个性化教学,加大分层教学和校本课程开发的研究力度,促进学校教育继续向上 良好发展。家长在校外进行在线培训。�� 决策者应充分发挥家长学校等平台的作用,开展家长教育。帮助家长加深对教育、孩子需求和发展规律的理解,树立正确的教育观和才智观,理性认识和选择校外在线培训。

卢道坤副教授、吴越、陈炳旭,江苏大学师范学院副教授 专访与编辑:王宇。


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